البحث الحادي والاربعون : قدرة التفكير الابداعي لدى طلبة جامعة السلطان قابوس

[أ.د. جودت احمد سعادة]

[أ.د. جودت احمد سعادة]

يمثل التفكير الإبداعي نمطاً بالغ الأهمية من الأنماط العديدة للتفكير الإنساني،

والذي زاد الاهتمام بها جميعاً هذه الأيام، وأصبحت الكثير من الدول والمؤسسات

والوزارات والجمعيات، تركز على الإبداعي منها لنقل الاهتمام به الى المشرفين

التربويين والمديرين والمعلمين وأولياء الأمور، بل والى أصحاب الشركات والموظفين

والعاملين فيها، وذلك من أجل مزيد من التفوق والتميز في الدراسة ومن أجل رفع مستوى

العمل والانتاج، واصبحت كفاءة الأفراد تُقاس بمقدار إبداعاتهم وتفعيل ما لديهم من تفكير ابداعي.

لذا جاءت هذه الدراسة كي تقيس قدرة التفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعات لما لها من أهمية كبرى

في تفوقهم وتميزهم، إذا ما امتلكوا صفات الطالب المبدع في إجاباته وواجباته، وقبل ذلك في أخلاقه وأنماط سلوكه

[غريب]

لو طبقت هذه الافكار يا عم لكان وضعنا على غير ما هو عليه اليوم فكم من مبدع اهمل حتى اصبح يسهم في التراجع بدلا من التقدم لانه لم يجد من يشجعه ويتبنى موهبته وقلة هم من يستطيعون تطوير انفسهم بسبب الظروف الماديه من جهه وتوفير الادوات اللازمه من جهه اخرى
لقد اديت دورك وبلغت رسالتك على الوجه الاكمل يا عم وليت كل معلم في مدرسه واستاذ في جامعه ومسؤول في وزاره ياخذ بهذه الافكار علنا نصنع مستقبلا غير هذا الواقع

[أ.د. جودت احمد سعادة]

صدقتَ أيها الغريب الحبيب، فكم من مُبدعٍ تمَ إهمالُ

إبداعاتهِ من جانبِ العاجزين عن الإبداع، بل والعملُ

بقوةٍ على محاربتهِ وقتل معنوياتهِ. ومع ذلك، فالتاريخ

لا يرحم، لأنهُ يسجل إبداعات المبدعين، ويوثقُ في الوقتِ

ذاته العقبات التي يضعها أعداء الإبداع أمام المبدعين، حتى

تظهر الحقيقةُ ساطعة أمام هذين النوعين من البشر حاضراً ومستقبلاً